quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Projeto Saúde do Adolescente





Mostra Cultural - 2011

Oficina de mosaico com o tema " 2011-Ano internacional das florestas"- Trabalho desenvolvido pelas 6ªs séries:






Como vejo um cientista- Trabalho desenvolvido pelas 6ªs séries :









Relações Ecológicas-Trabalhos desenvolvidos pela 5 série C :



Momentos de interação.....









Como os seres vivos se relacionam na natureza

Em um ecossistema, os seres vivos relacionam-se com o ambiente físico e também entre si, formando o que chamamos de relações ecológicas.
As relações ecológicas ocorrem dentro da mesma população (isto é, entre indivíduos da mesma espécie) ou entre populações diferentes (entre indivíduos de espécies diferentes). Essas relações estabelecem-se na busca por alimento, água, espaço, abrigo, luz ou parceiros para reprodução.
Os alunos da 5ª série C, retrataram com massa de modelar diversas relações ecológicas que ocorrem na natureza.







A ação dos decompositores nos alimentos

Para refletir a respeito de quais fatores influenciam no apodrecimento dos alimentos, os alunos das 6ª séries montaram experimentos onde puderam levantar hipóteses e comprovar através da observação , como os alimentos utilizados se comportam à temperatura ambiente e na geladeira.





































Após 15 dias do início do experimento, os alimentos que foram mantidos em geladeira quase não sofreram alteração, apenas a banana escureceu um pouco.





Mas os que ficaram à temperatura ambiente sofreram várias mudanças. Muitas espécies de fungos apareceram e os alimentos entraram em decomposição.



Clube de ciências- Fazendo gelo na sala de aula

Com simples materiais podemos visualizar a água passando de um estado físico para outro.
Colocando gelo em um copo e esperamos alguns minutos, percebemos que o copo fica todo suado.

De onde vem esta água? Será que saiu de dentro do copo?
Na verdade é o vapor d´água que passa do estado gasoso para o líquido assim que encosta na superfície fria do copo.
Quando adicionamos sal ao gelo dentro do copo, a água em volta do copo chega a congelar.




Quando colocamos sal no copo com gelo, a temperatura do sistema fica tão baixa que é capaz de fazer com que a água líquida que está dentro do tubo de ensaio se transforme em gelo em poucos minutos.

Clube de Ciências: Construindo um pulmão


O sistema respiratório humano é constituído por um par de pulmões e por vários órgãos que conduzem o ar para dentro e para fora das cavidades pulmonares. Esses órgãos são as fossas nasais, a boca, a faringe, a laringe, a traquéia, os brônquios, os bronquíolos e os alvéolos, os três últimos localizados nos pulmões.

Utilizando materiais de fácil aquisição, os alunos da 7ª série construíram um modelo de sistema respiratório com uma garrafa PET (600ml), dua bexigas, um tubo de caneta sem carga e fita adesiva.